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| 257 | 학사 | 2021학년도 1학기 성적우수 장학생 명단 및 커트라인 변경 원인 안내 | 관리자 | 1034 | 2021.02.17 |
| 256 | 학사 | 2021학년도 신/편입생 학생증 발급 안내 | 관리자 | 363 | 2021.02.17 |
| 255 | 학사 | 2021학년도 신편입생 수강신청 방법 안내 | 관리자 | 455 | 2021.02.16 |
| 254 | 학사 | 2021학년도 1학기 성적우수 장학생 명단 및 커트라인 변경 안내 | 관리자 | 1487 | 2021.02.10 |
| 253 | 학사 | 2021학년도 1학기 성적우수 장학생 발표 팝업창 오류 안내 | 관리자 | 863 | 2021.02.10 |
| 252 | 학사 | 2021-1학기 경영경제대학 성적장학금 커트라인 | 관리자 | 1601 | 2021.02.10 |
| 251 | 학사 | [수정]2021학년도 1학기 성적우수 장학생 발표 일정 안내 | 관리자 | 744 | 2021.02.10 |
| 250 | 학사 | 2021.2월 학위수여식 학위복 대여 안내 | 관리자 | 386 | 2021.02.05 |
| 249 | 학사 | 2021학년도 1학기 성적우수 장학생 발표 일정 안내 | 관리자 | 1112 | 2021.02.05 |
| 248 | 학사 | ’20학년도 2학기 대학 원격수업 만족도 조사 실시 | 관리자 | 186 | 2021.02.02 |
| 247 | 학사 | 2021-1학기 수강 및 학사 안내 | 관리자 | 511 | 2021.01.21 |
| 246 | 학사 | 2021학년도 1학기 (학부) 수강신청 테스트 실시 안내 | 관리자 | 226 | 2021.01.19 |
| 245 | 학사 | 2021학년도 1학기 학사운영과 관련한 총장 서신 | 관리자 | 226 | 2021.01.19 |
| 244 | 모집 | 2021학년도 1학기 다빈치 러닝 교과 운영 지원 안내 | 관리자 | 192 | 2021.01.14 |
| 243 | 학사 | 학사학위취득 유예 신청 안내 | 관리자 | 397 | 2021.01.12 |
| 242 | 학사 | 자퇴신청서(신규양식) | 관리자 | 576 | 2021.01.05 |
| 241 | 학사 | 2021학년도 1학기 재입학.복학.휴학 신청 안내 | 관리자 | 873 | 2020.12.18 |
| 240 | 학사 | 2021-1학기 수강신청 일정 | 관리자 | 368 | 2020.12.16 |
| 239 | 학사 | 2020-2학기 기말시험 실시 유형 및 일정 안내 | 관리자 | 391 | 2020.12.03 |
| 238 | 학사 | [2020학년도 2학기 기말시험 비대면 전환 안내] | 관리자 | 253 | 2020.11.25 |
| 237 | 학사 | 2020-2학기 강의평가 시행 안내 | 관리자 | 174 | 2020.11.18 |
| 236 | 학사 | 군입대 휴학생 계절학기(2020-동계) 수강 관련 안내 | 관리자 | 195 | 2020.11.12 |
| 235 | 모집 | 2020년 전기 행정대학원 모집 안내 | 관리자 | 189 | 2020.10.19 |
| 234 | 학사 | 2020학년도 온라인 자살예방교육 안내 | 관리자 | 200 | 2020.10.19 |
| 233 | 학사 | 2020-2학기 중간시험 실시 유형 안내 | 관리자 | 514 | 2020.10.15 |
| 232 | 학사 | 2020학년도 2학기 후반기 학사운영과 관련한 총장 서신 | 관리자 | 226 | 2020.10.14 |
| 231 | 모집 | 공인회계사준비반 입반절차 및 지원사항 안내 | 관리자 | 1468 | 2020.09.25 |
| 230 | 학사 | 2020-2_수강과목 취소 및 수강내역 확인 안내 | 관리자 | 204 | 2020.09.16 |
| 229 | 학사 | 2020-2학기 강의 Feedback 실시 안내 | 관리자 | 154 | 2020.09.15 |
| 228 | 학사 | [LINC+] 2020년 LINC+사업(산학협력 고도화.. | 관리자 | 201 | 2020.09.11 |






























































